Durch die genannten Funktionen ergeben sich zahlreiche Anwendungsmöglichkeiten in der Ausbildung von Artenkenner:innen oder einfach nur für Interessierte, die ihre Artenkenntnis überprüfen und etwas über die heimische Fauna lernen möchten. So können Übungsaufgaben vor den Kursen verteilt werden (z. B. Schädelbestimmung von Säugetieren) damit die Teilnehmenden schon vorinformiert und mit konkreten Fragen in den Kurs kommen. Während des Kurses können die Teilnehmenden neben dem physisch vorhandenen Material auch digitales Vergleichsmaterial nutzen um mögliche Unklarheiten in der Interpretation von Merkmalen in dichotomen Schlüsseln zu beseitigen. Die Überprüfung der Bestimmung kann in Präsenzkursen ebenfalls mit DigiTiB erfolgen, wenn das Material zusätzlich mit den DigiTiB-Codes versehen ist. Das hat auch den Vorteil, dass neben dem (vielleicht beschädigten) physischen Exemplar noch ein intaktes virtuelles Exemplar für die Bestimmung zur Verfügung steht. Desweiteren können Lehrende DigiTiB als Demonstrationsplattform nutzen und so auch im Kurs Merkmale u.a. mit Hilfe der verfügbaren 3D-Modelle anschaulich demonstrieren. Ein großes Problem war oft der fehlende Zugang zu Material und Technik um auch außerhalb der Kontaktzeit in den Kursen Kenntnisse zu festigen und zu üben. DigiTiB füllt diese Lücke und bietet nun die Möglichkeit zu üben und sich ggf. auf mögliche Prüfungen vorzubereiten.