Um die Schüler stärker für den Naturwissenschaftlichen Unterricht zu interessieren wurde der Raum eines Reagenzglasversuchs in den Raum eines Wassertropfens verlagert: „Lab in a drop“. Das Ziel dieses Unterrichtskonzeptes ist es, die Handlungs- und Erkenntniskompetenz der Schüler zum Ausgangspunkt von zu vermittelnden Lerninhalten zu machen.
Die Eigenschaften des Wassertropfens, die offene Oberfläche, die Oberflächenspannung und die unter den Wasserteilchen wirksamen Kräfte lassen sich beim Experimentieren in der Mittel- und Oberstufe nutzen.
Mit geringen Mengen, - Kristall und Tropfen-, lassen sich in wenigen Minuten der Reaktionsverlauf, die Edukte und die Produkte beobachten. Die wenigen Geräte, ein handelsüblicher Diagnostikobjektträger und eine Tropfflasche, der schnelle Zugriff auf die Versuche, die Kürze der Durchführung und der schnelle Abbau sprechen für die Effizienz der Tropfenversuche. Die Reduzierung der eingesetzten Chemikalien um einen mehrstelligen Faktor gegenüber den Reagenzglasversuchen machen die Versuche wesentlich günstiger, sicherer, effektiver und nachhaltiger.
Neben einer Einführung in die Tropfenversuche werden in diesem Workshop u.a. Experimente zum Thema Säuren und Base, Elektrochemie, Lebensuntersuchungen eingeübt.
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Referent: Stephan Matussek (Hamburg-Harburg)
Datum:Do, 25.11.2025 (14.00-18.00 Uhr)
Ort: Universität Rostock (Albert-Einstein-Str. 27, 18059 Rostock)
